Edukacja

U uczniów kształcimy kompetencje kluczowe – łączymy wiedzę, umiejętności i postawy niezbędne do rozwoju osobistego, aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i zawodowym oraz umiejętności w zakresie:

• porozumiewania się w języku ojczystym
• porozumiewania się w językach obcych (język angielski i hiszpański)
• kompetencji matematycznych (w tym zajęcia matematyczno-logiczne)
• kompetencji naukowo-technicznych
• kompetencji informatycznych
• umiejętności uczenia się
• kompetencji społecznych i obywatelskich
• inicjatywności i przedsiębiorczości
• świadomości i ekspresji kulturalnej

Edukację opieramy nie tylko na podstawie programowej, ale przede wszystkim na projektach, programach własnych i bogatej ofercie edukacyjnej.

Zwiększona tygodniowa liczba godzin zajęć języka angielskiego, w tym przeznaczone wyłącznie na kształtowanie tak kluczowej umiejętności, jaką jest komunikacja. 

Dodatkowy język obcy – język hiszpański już od II klasy.

Dodatkowe zajęcia matematyczno-logiczne dla I etapu edukacyjnego i zwiększona liczba godzin zajęć matematyki dla klas starszych – zajęcia oparte na bazie matematycznych i logicznych gier planszowych, zabawach matematycznych, łamigłówkach i nie tylko.

Zwiększona tygodniowa liczba godzin zajęć wychowania fizycznego – każdy dzień rozpoczynamy od ruchu. Szkoła posiada bogatą infrastrukturę sportową m.in. halę sportową, boisko typu orlik oraz siłownię zewnętrzną

Mamy świadomość, że aktywność fizyczna to bardzo istotny element rozwoju dziecka. Dlatego zależy nam, aby nasi uczniowie mieli dużą ilość ruchu, aktywnie spędzali czas na świeżym powietrzu, brali udział w zajęciach sportowych i grach zespołowych. 

Chcemy, by nasi uczniowie wyrośli na ludzi aktywnych, wysportowanych i zdrowych, dlatego dokładamy starań, by stworzyć im do tego jak najlepsze warunki. Nasza szkoła zapewnia profesjonalne zaplecze sportowe. Uczniowie podczas zajęć wychowania fizycznego, dodatkowych zajęć ruchowych, przerw rekreacyjnych mogą korzystać z dużego boiska sportowego, placu zabaw, ścieżki zdrowia oraz dużej, nowocześnie wyposażonej sali gimnastycznej przystosowanej do gry w siatkówkę, koszykówkę i piłkę ręczną.

Wychodzimy poza wiedzę przedmiotową – pracujemy metodą projektów, zajęć terenowych oraz zajęcia rozwijające zainteresowania i talenty uczniów. Nauczyciele nie występują w roli ekspertów, ale doradców, obserwatorów, współuczestników procesu dydaktycznego. 

Proponujemy aktywne przerwy.

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Oceniamy, wspierając

System oceniania w naszej szkole wypływa z zadań, których najistotniejszym elementem jest rozbudzenie w uczniach ciekawości poznawczej oraz solidne przygotowanie uczniów do dalszej nauki i życia w dynamicznie zmieniającym się świecie. Każde dziecko może osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości, jeżeli będzie wytrwale uczestniczyć w zdobywaniu wiedzy i umiejętności. Ocenianie jest realizowanym przez nauczycieli procesem docenienia starań oraz wyrażania uznania dla osiągnięć ucznia.

Szkoła systematycznie wdraża zasady oceniania kształtującego, którego celem jest:

• informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych, jego zachowaniu i postępach w tym zakresie,  
  • udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie informacji o tym, co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć, 
  • udzielanie uczniowi wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju,  
  • motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu,  
  • dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach, w nauce, zachowaniu oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia. 

Ocena w naszej szkole ma charakter:

• oceny wspierającej – odnoszenia się do działań i osiągnięć ucznia w aspekcie doceniania poprawnych rozwiązań oraz udzielania jemu pomocy i wsparcia w poszukiwaniu powodów niepowodzeń i niwelowaniu ich;
• oceny kształtującej – wypracowywania warunków wspierających efektywne uczenie się i pracę nad sobą ucznia i wspieraniu ucznia w planowaniu jego nauki.